Habilitats comunicatives i lectoescriptura en català

Aquesta és la presentació de la pràctica "La Clau".

Aquest és el power point del nostre conte anomenat "Els Viatges de Carlota", dirigit a xiquets de 5 anys.

Aquesta és la presentació de la pràctica 4: "Assagem treballant TILC"

Aquest és el power point de la pràctica "El Portfoli Europeu De les Llengües" i la nostra temàtica es el viatge.

A classe hem llegit l'article "Com explicar contes" escrit per Sara C. Bryant. Aquest article explica que un conte és una obra d'art que produeix alegria i plaer, i a partir d'ell els xiquets poden descobrir coses noves i interessants, però sobretot el que més importa és gaudir d'ell. A més, l'autora explica els beneficis que aporten els contes als xiquets. D'una banda, el conte es pot utilitzar com a recurs amb el qual es potencia la creativitat dels xiquets, amb narracions que capten la seua atenció i que augmenta el gust pel món de l'art. Així mateix, serveix per a crear un ambient de  confiança i seguretat a l'aula.També, pense que a través del conte es pot transmetre valors als xiquets, ja que des de molt xicotets és molt important que se'ls inculquen els valors com l'amistat i la solidaritat. Per tant, a través del conte els xiquets poden involucrar-se amb els protagonistes de la història. En definitiva, llegir contes als ...

Hui en dia, els xiquets es creuen millors que els altres per tindre coses materialistes, com una tablet o un mòbil i això és culpa dels adults i dels pares, ja que els estan malcriant com xiquets capritxosos amb el que demanen i els pares donen més importància al fet que els seus fills tinguen tot el que demanen, en compte d'educar-los perquè respecten més a les persones, que ajuden  els que ho necessiten i que obeïsquen les normes. Per tot això, és important que els adults es posen  en el lloc dels xiquets i que els acompanyen a construir la seua vida i sobretot que no se'ls permeta tot el que fan . Aquest article m'ha fet reflexionar que cada dia els xiquets tenen menys condicinons per a fer el que vulguen, i això té greus conseqüències per a la nostra societat actual, ja que els adults estan educant als xiquets com si foren persones perfectes que no fan res malament, doncs seria convenient que reflexionàrem més sobre l'educació que volem. En definitiva, pe...

1. Què es el Portfolio Europeu de les llengües? És un document en el qual les persones que estan aprenent o han aprés una llengua en l'escola o fora de l'escola, poden registrar i reflexionar quant al seu aprenentatge de llengües i experiències culturals amb la finalitat de potenciar el plurilingüisme. També, té un passaport de llengües que permet que el seu propietari puga posar-ho al dia amb regularitat i una biografia lingüística detallada que explica l'experiència del titular en cada llengua. 2. Quins són els seus components? Proposa’n una breu descripció El portfolio està integrat per 3 components: - El  Passaport de llengües :   és una recopilació de les competències aconseguides en les diferents llengües. Registra qualificacions formals i detalla les competències i experiències lingüístiques. A més, proporciona l'autoavaluació i l'avaluació per part del professorat. - La Biografia lingüística : permet que el titular puga planificar, r...

A classe hem visualitzat un video sobre l'opinió que dóna Tonucci sobre la LOMCE. En grups de treball hem triat 4 preguntes de l'entrevista que ens ha paregut interesants: 1. En la LOMCE no hi ha rastre de l’educació infantil. Què li diria a quines la menyspreen?  Tonucci afirma que els primers anys de la vida d’una persona són els més importants. En aquests anys es construeixen els fonaments de tot el que s’aprendrà al llarg de la vida. És per això que, l’Educació Infantil és molt important per a construir a les persones. Els mestres d’infantil treballen més i cobren menys que els professors de secundària. 2 .  Què significa educar en diversitat? Millor separem per rendiment? Segons Tonucci, la diversitat és el contrari de l’exclusió, és un dret. Totes les persones deuem poder expressar les nostres diversitats, no poden ser un criteri d’exclusió. Una vegada que es va acceptar açò, es van tancar les escoles especials i es va incloure als xiquets dins del siste...

En classe hem llegit l'article “Fer de Mestres” escrit per Tudi Torró que tracta sobre el que és ser mestres i les responsabilitats que tenen a classe amb els alumnes.  Primer, hem fet una lectura individual i després, una companya del meu grup de treball ho ha llegit en veu alta, sent jo receptora de la informació que conté el text. Aquest article estava escrit en valencià, per tant no estava en la meua llengua materna, ja que és el castellà. Però, a l'hora de llegir-ho individualment i en veu alta no he tingut cap problema per a entendre-ho, doncs, com vaig esmentar en el meu ventall lingüístic sempre he estat en contacte amb el valencià. Quan he llegit el text individualment, l'he pogut llegir al meu ritme i sense interrupcions, així mateix m'he pogut concentrar en les idees que presenta el text i en el seu contingut com si m'estiguera posant en el lloc de l'autora. A més, quan no he entés alguna paraula o el que em volia dir l'autora he pogut rel...

Hola a tots! M'agradaria compartir amb tots vosaltres el meu ventall lingüístic, perquè em conegueu una mica més. Vaig nàixer a Elda, una ciutat d'Alacant, però visc a Petrer que és un poble que està pegat a Elda. Malgrat això, la meua familia es castellanoparlant, per tant, la meua primera llengua i llengua materna és el castellà (color groc). Als 3 anys, vaig començar el col·legi i allí vaig començar a familiaritzar-me amb el valencià (color taronja), ja que en el meu col·legi ja es començava a ensenyar valencià. Així mateix, durant primària i secundària donava algunes assignatures en aquesta llengua, a part de l'assignatura de valencià. Actualment la continue estudiant. Quan vaig arribar a primària, als 6 anys vaig començar a aprendre anglés (color blau) i actualment ho continue estudiant perquè m'agrada aquest idioma. A més, vaig anar a classes particulars d'anglés durant l'etapa de secundària i batxiller, ja que com no ho pos...

Hola! Soc Marta, tinc 19 anys i estic estudiant Magisteri Infantil a la Universitat d'Alacant. En aquest blog posaré les practiques que faré al llarg del curs de l'assignatura Habilitats Comunicatives i Lectoescriptura en català. Així, us podré ajudar compartint coneixements sobre la llengua valenciana.